一个好奇的气候：中考物理满分的物理学霸波多野结衣作品，在高中物理第一次测验中不足格，自后厄运到在选科时销毁了物理。这种物理学霸变学渣的故事，每年王人在献艺。
在高中的总计学科里，物理的升级应该是最让东谈主猝不足防的。
高中物理为什么这样难？初高中物理的不同点有哪些呢？
赵小贝No1.从定性到定量，进修数学盘算推算时代
初中物理注释定性分析，高中物理则注释定量分析，说的赫然点，即是高中物理“盘算推算量大”，数学器用的专揽愈加热切，这是初高中物理最大的不同点。
所谓定性分析，是指对某个事物有时气候进行笔墨话语的刻画，曲直量化的，比如“动能大小与速率关联”，这句话即是一个定性刻画。初中物理课程法子中，只消修业生了解动能的影响身分，而在在高中测度物体动能时，就需要用定量的来刻画：
Ek=1/2·mv2
定性的测度分析，需要用多半的数据、公式来援救，推导经由长，盘算推算量大。
要是你认为以上的“动能”例子并不难，那是因为用到的数学器用太浅近，唯有一个式子三个量。再举一个例子：物体从粗陋的斜面落魄滑······
在这个模子中，初中物理中只消修业生知谈物体下在斜面上加快下滑，到达平面时延缓滑行直到静止就OK了。
但在高中物理中，需要对斜面的上物体进行受力分析，利用牛顿第二定律盘算推算出物体下滑时的加快度，后头不错获取物体到达水平面的初速率。然后还需要在平面上进行受力分析，最终不错获取物体在水平面的滑行距离。
苟简需要用到6个物理公式，还需要用到正交证据、三角函数等······而这仅仅高中物理盘算推算基础题。要是它放在一个电场有时磁场中，物体的通顺会愈加奇妙，盘算推算会愈加复杂。
No2.从单一到复杂波多野结衣作品，从直不雅到抽象，特出的理科念念维
初中物理测度的模子，一般是简化版的，比如初中物理测度匀速直线通顺，到了高中模子会变得复杂和抽象，比如变速通顺、平抛、斜抛、圆周通顺、简谐通顺等等······
再比如受力分析模子中，简直只测度消灭直线上物体受力均衡的情况，至于非均衡力、非消灭直线上受力分析到了高中才会测度。
这些常识和问题，一方面需要同学们去不雅察念念考生涯中的好多气候，另一方面也需要同学们逐步去培养有计划的抽象念念维时代。
No3.从常识碎屑化到体系化
初中物理测度的问题相对落寞，而高中物理则有一个较好意思满的常识体系。
比如初中物理学习力学时，从力与物体通顺，到压强浮力、浅近机械，各模块之间关系莫得那么大。但在高中物理中，学到的“加快度”、“牛顿第二定律”、“平抛通顺”、“圆周通顺”、“机械能”等常识点之间有计划精细，是一个体系。
致使，当你学物理更久少许，你会发现“力”、“电”、“光”、“热”几个模块之间亦然重叠的。
No4.从名义风趣到深层风趣
当一个初中生说心爱物理，他可能仅仅心爱物理课上的好奇气候和神奇实验，但一个东谈主要是心爱高中物理，细目不是因为上头这个原因。
因为高中物理课程中，简直莫得“看上去很好玩”的实验。
一个神奇的物理魔术有时饰演，比如“悬浮术”、“特斯拉线圈”，谁看了王人会认为好玩，但这不是对“物理”这个学科简直感风趣。因为这种风趣是名义上的，浅层的“生理”刺激，视觉、听觉、触觉等等，是不虐脑的，就算给一个小山公饰演这些，它可能也会感风趣。
学习物理的更深层风趣，我个东谈主以为即是“烧脑”的乐趣。曩昔学高中物理时，有几个物理敦厚讲课片断让我印象潜入：
从“三大天地速率”讲到“黑洞吞吃”；
用角动量守恒表面讲“花滑通顺员转圈圈”。
用相对论时辰公式讲“穿越时空“的可能性。
物理学起来也厄运，但正因为那些使东谈主头秃的东西让简直心爱物理的东谈主甘之若饴。
要是你想望望简直学物理的东谈主的自得，我提倡去看一看“物理敦厚”张向阳。这位曾堕入抑郁症困扰的互联网大佬，近几年年凭借“物理课”出圈。从牛顿力学讲到多普勒效应、波动方程、狭义相对论，讲课时的张向阳眼里闪耀着光，他的确很自得。
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高中物理公式
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